Aprender haciendo: la masterclass de Katie en Rosario

La Camerata Rosario llevó adelante una masterclass de flauta junto a Katie Althen Velázquez. Más que una clase abierta, fue una jornada de trabajo intensa, centrada en el detalle, la escucha y la construcción del discurso musical. A lo largo del encuentro, seis flautistas abordaron repertorios de distintos períodos y estilos, cada uno con desafíos particulares.

Canela Gordillo interpretó la Fantasía pastoral húngara de Doppler, mientras que Martina Rodríguez presentó el Concierto para flauta y orquesta en Re mayor, Op. 283 de Reinecke.

Iván Muñoz trabajó el Adagio molto del Concierto para flauta en Re de Jean Sibelius, en una adaptación del concierto para violín. Delfina Maldonado abordó Il Gardelino de Vivaldi, y Laura Pinto presentó Metamorfosis sinfónica sobre temas de Weber de Hindemith.

Por último, Verónica Di Giannantonio interpretó el Concierto en Sol mayor de Mozart.

Más allá de las particularidades de cada obra, la jornada tuvo como eje la búsqueda de coherencia entre técnica e intención musical. No se trató solamente de resolver pasajes, sino de comprender qué decir con ellos y cómo construir un discurso propio.

Durante la masterclass, Katie compartió distintas estrategias para trabajar la articulación y el control del tempo. Para evitar que los pasajes rápidos se adelantaran, propuso practicar el doble staccato como un staccato simple, ralentizando deliberadamente el efecto y evitando que el movimiento “tirara” hacia adelante. De este modo, la articulación podía conservar claridad y permanecer al servicio del pulso musical.

El formato permitió que tanto las participantes activas como quienes asistieron en calidad de oyentes siguieran de cerca el proceso de trabajo: la corrección, la prueba, el error y el ajuste. Ese recorrido visible y concreto fue uno de los aspectos más valiosos de la experiencia.

Esta masterclass formó parte del desarrollo del área educativa de la Camerata Rosario, una línea de trabajo que busca generar instancias reales de aprendizaje y encuentro con músicos en plena actividad profesional.